На уроке учащиеся осваивают технику создания слайд-шоу с помощью средств программы Фотошоу, при этом выполняя творческий проект "10 чудес России"
Данный урок можно провести в преддверии Дня защитника Отечества или 9 Мая. Все допролнительные материалы к уроку можно скачать на яндекс-диске (ссылка дана в разработке).
Данное упражнение является продолжением цикла практических работ для учащихся 10 классов по 3D-графике. Первое упражнение с моделированием черепашки BLENDER 3D. Использование команд клавиатуры в моделировании позволяет ускорить процесс моделирования путём использования "горячих клавиш". Это вторая работа, используется тот же приём.
Практические работы в BLENDER 3D можно организовать с использованием знания "горячих клавиш". Такой подход позволит учащимся на первых порах не разочароваться в полученных результатах, так как результат не будет отличаться от оригинала в задании на этапе моделирования в худшую сторону. На творческую составляющую труда школьника можно перенести создание материала и текстурирование моделей - оформление модели.
В РК данное ПО изучается в курсе 10 класса.
Моделирование черепахи (модификаторы отражения, логический).
22 вопроса. 1 вариант.
1. Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют:
Урок направлен на изучение темы "Правовая защита программ и данных" в курсе информатики 10 класса. После постановки главного вопроса класс делится на четыре творческие группы. Каждая группа получает свое задание. Затем каждая группа выступает с отчетом о своей работе. Изобретатели пробуют свои силы в регистрации потента на свое изобретение. Историки пытаются дать ответ на главный вопрос урока: как связаны имена У.Шекспира и М.Сервантеса с авторским правом? Всем ребятам предстоит решить вопрос: "Быть или не быть изобретателем?"
2-4 классы - УМК Матвеева по 1 ч.
5-9 классы - УМК Босова по 1 ч. (9кл. -2 ч)
10-11 классы - УМК Угринович по 1 ч.
10-11 классы профильный - по учебнику Полякова по 3 ч.
Всё в формате .odt (OpenOffice, LibreOffice).