Моделирование и формализация

Практическая работа: «Построение информационной модели»

Автор: Милосердова Надежда Петровна, учитель информатики

Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондарской СОШ Бондарского района Тамбовской области

 

Вариант 2

Практическая работа:

«Построение информационной модели»

1. Моделирование.

Жизненная ситуация: Капитан корабля прокладывает по карте путь.

Моделируемый объект:

Цель моделирования:

Моделируемые характеристики:

Модель:

Классы: 

Контрольная работа

Контрольная работа по теме: «Электронные таблицы»  

Классы: 

Проблемно-диалогическое обучение на уроках информатики

 

Тип урока : Изучение новых знаний.

Планируемые образовательные результаты: 

·         предметные – представление о сущности и разнообразии знаковых информационных моделей; 

·         метапредметные – владение информационным моделированием как важным методом приобретения знаний; 

·         личностные – представление о сферах применения  информационного моделирования. 

Ход урока

1.      Актуализация знаний (5 мин).

2.      Постановка учебной проблемы. (2 мин)

3.      Формулирование проблемы. Поиск решения проблемы. (5 мин)

Классы: 

Выполнение геометрических построений в LibreCAD. Построение биссектрисы неразвернутого угла

Практическая работа в 9 классе на выполнение формальной модели процессом геометрического построения зафиксированного в форме алгоритма в LibreCAD.

Классы: 

Информационное моделирование как метод познания

Тема урока: Информационное моделирование как метод познания.

Цели урока:

  1.   сформировать представление о моделях и их назначении, о моделировании;
  2.   сформировать представление о разнообразии моделей;
  3.    научить школьников различать натурные и информационные модели, виды информационных моделей;
  4.   дать примеры использования графического редактора
Классы: 

Системный подход в моделировании

Моделирование в электронных таблицах

Урок моделирования ситуаций в Excel, 11 класс

Классы: 

Вероятностные модели

 

Учебная цель:

научить учащихся строить информационные вероятностные модели  объектов и процессов;  на их основе разрабатывать компьютерные модели с использованием систем объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi, а также электронных таблиц Microsoft Excel и StarOffice Calc (OpenOffice Calc); проводить компьютерный эксперимент, т.е. исследование компьютерных моделей.

 

Развивающая цель:

Развивать исследовательские навыки.

 

Воспитательная цель:

Классы: 

Страницы